Район Личэн способствует «цифровым портретам учителей» и устанавливает механизм диверсифицированного оценки развития

Район Личэн способствует «цифровым портретам учителей» и устанавливает механизм диверсифицированного оценки развития

В последние годы цифровая трансформация образования стала важным направлением для национальной реформы образования. Будучи пионером в области образовательных инноваций, район Лихенг недавно официально запустил проект «Учитель цифрового портрета», направленный на создание механизма диверсифицированного оценки развития с помощью больших данных и технологий искусственного интеллекта, чтобы все улучшить профессиональное качество и качество преподавания команды учителей. Этот шаг быстро стал горячей темой в Интернете и привлекло широкое внимание со стороны индустрии образования.

1. Фон политики и основной контент

«Мнения реализации по реализации« цифровых портретов учителей », выпущенных Бюро по образованию округа Лихенг, четко заявляют, что проект построит систему оценки учителей в следующих трех измерениях:

2. Анализ горячих тем в Интернете

Через ползание данных в социальных сетях и новостных платформах за последние 10 дней было обнаружено, что публичное обсуждение в основном сосредоточено на следующих аспектах:

3. Интерпретация основных моментов инноваций

По сравнению с традиционным методом оценки «цифровой портрет» в районе Личэн совершил значительные прорывы:

1Динамический механизм отслеживания: Система автоматически генерирует диаграмму кривой роста учителя, обновляет данные каждый семестр и образует визуальную траекторию развития.

2Персонализированные предложения по развитию: На основании алгоритмов искусственного интеллекта каждый учитель предоставляет индивидуальные решения для улучшения, такие как рекомендации соответствующих учебных курсов.

3Многочисленная оценка участия: Введите данные оценки от нескольких сторон, таких как учащиеся, родители, коллеги и т. Д., А распределение веса следующее:

4. Результаты реализации и будущие перспективы

Данные о пилотных школах показывают, что система оказала положительное влияние за последние шесть месяцев работы:

• Уровень участия в профессиональном развитии учителей увеличился на 47%
• Удовлетворенность родителей учителями увеличилась на 12 процентных пунктов
• Количество учебных инноваций удвоилось

Эксперты из Министерства образования заявили, что исследование района Лихенг обеспечило воспроизводимый опыт для реформы оценки учителей по всей стране. Следующий шаг будет сосредоточен на улучшении системы защиты данных и разработке мобильных приложений, чтобы учителя могли просматривать данные личного развития в режиме реального времени. Ожидается, что эта инновационная практика будет способствовать фундаментальной трансформации оценки учителей от «ориентированного на результат» в «ориентированное на рост».

С учетом ускорения процесса оцифровки образования «цифровые портреты учителей» могут стать новым стандартом для будущего построения команды учителей. Новаторский суд района Личэн не только изменяет экологию развития учителей, но и открывает новые пути для реформы оценки образования.